ARS-Futura

ITALIANO PER STRANIERI
livello B2

- Introduzione al corso
• Accoglienza e ambientamento (conoscenza compagni di corso, luoghi, regole; condivisione di aspettative e attese, desideri ed aspirazioni)
• Analisi delle competenze obiettivo e posizionamento iniziale del gruppo (confronto tra aspettative e programma del percorso formativo; presentazione moduli e del sistema di valutazione dell’apprendimento) • Contratto formativo (contenuti e clausole; modalità di verifica e monitoraggio)
Competenze linguistiche
• Grammatica (la frase complessa: frasi coordinate disgiuntive, conclusive, correlative, frasi subordinate finali implicite, consecutive esplicite, comparative, condizionali concessive; uso appropriato delle congiunzioni più frequenti, dei modi e dei tempi verbali in queste frasi; coniugazione della forma attiva e riflessiva dei verbi regolari e irregolari: congiuntivo passato e trapassato, gerundio presente e passato, infinito passato, participio; uso della forma passiva; verbi pronominali, difettivi e fraseologici)
• Lessico (ambiente urbano ed extraurbano; descrizione luoghi; abbigliamento; burocrazia; attualità; tempo libero)
• Fonetica (il sistema fonematico dell’Italiano; le varianti fonetiche; le vocali e la loro classificazione; il triangolo vocalico; apertura e chiusura vocalica; vocali atone e toniche; semivocali e dittonghi; gli accenti tonici e grafici; gli accenti di parola e di frase; le consonanti e la loro classificazione; il modo e il punto di articolazione consonantica; la geminazione consonantica e i suoi esiti grafici; la convenzionalità grafia – fonia nel sistema linguistico italiano; riferimenti comparativi alle lingue europee più diffuse)

- Funzioni linguistiche (esprimere e sostenere opinioni; chiedere punti di vista e opinioni personali; descrivereargomenti di attualità; argomentare; spiegare un problema; interrogarsi su cause e problemi)
- Abilità e testi
• Abilità di comprensione (comprensione scritta: testi tratti mezzi di comunicazione di massa, annunci pubblici,articoli di argomento scientifico o letterario rivolti ad un vasto pubblico, opere di narrativa, interviste; comprensione orale: dialoghi e monologhi che presentano l’italiano parlato nelle sue diverse varietà nellacomunicazione quotidiana, sul posto di lavoro e nei mezzi di comunicazione di massa; registrazioni da trasmissioniradiofoniche, giornali, radio, telefonate);
• Abilità di produzione (produzione scritta: testi in cui si esprimono proprie considerazioni; lettere formali e giornali,riviste, enti pubblici, testi per annunci; produzione orale: gestione della comunicazione nell’ambito della vitaquotidiana e dei rapporti formali di tipo pubblico; produzione di testi coesi);
• Abilità di analisi (analisi delle strutture di comunicazione; operazioni di analisi, sintesi e trasformazione dellastruttura linguistica)

UN INVESTIMENTO PER IL TUO FUTURO

Corso finanziato da: